การเลี้ยงดูเด็กเล็ก แท้จริงแล้วทุกคนตั้งแต่แรกเกิด มีความสามารถบางอย่าง นั่นเป็นเพียงการสังเกต แยกแยะและพัฒนาความสามารถของเด็ก งานนี้มีไว้สำหรับผู้ปกครอง และนักการศึกษาเท่านั้น และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ไม่ควรพลาดช่วงเวลา และตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อเริ่มพัฒนาเด็กในทางที่ถูกต้อง ตามอุดมคติในทิศทางที่ถูกต้องตามธรรมชาติ การพัฒนาทางด้านความสามารถของทารกที่บ้าน การพัฒนาคำพูดในเด็ก ความคิดของพวกเขา
และด้วยเหตุนี้ ความสามารถจึงเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง แต่แน่นอนว่ามีเพียงไม่กี่คนที่มีความรู้พิเศษ และการศึกษาเฉพาะทางตั้งแต่เริ่มต้น และในสภาพแวดล้อมที่บ้านเพื่อจัดหลักสูตรเร่งรัดเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด และการกำจัดข้อบกพร่องหรือสอนเด็กให้วาด และเตรียมพร้อมสำหรับการเข้าโรงเรียนศิลปะ อย่างไรก็ตาม ทุกคนสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาซึ่งเด็กสามารถเปิดใจได้
และในขณะเดียวกันก็ได้รับความรู้ และทักษะบางอย่าง แต่สภาพแวดล้อมดังกล่าวไม่ได้เป็นเพียงการซื้อของเล่นเพื่อการศึกษา หนังสือและคู่มือเท่านั้น แต่ก่อนอื่นต้องให้ความสนใจ และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ทำผิดพลาดทั่วไปกับผู้ใหญ่ที่ยุ่งตลอดเวลา ตามคำขอของเด็กที่จะเล่นกับเขา ยกเลิกหรือมอบสมาร์ตโฟน และแท็บเล็ต และนั่งลงเพื่อดูการ์ตูน ตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปีกิจกรรมหลักของใน การเลี้ยงดูเด็กเล็ก ทุกคนคือเกมนี่เป็นอาชีพที่สำคัญที่สุด และไม่สามารถประเมินบทบาทในการสร้างบุคลิกภาพต่ำเกินไป
และเมื่อทารกชวนคุณเล่นก็หมายความว่าคุณต้องละทิ้งกิจการทั้งหมดและดูแลเด็ก มิฉะนั้นการพัฒนาทางด้านความสามารถในบางจุดจะผิดพลาด และไม่มีเวลาสังเกตพวกเขา นอกจากนี้ยังเป็นรูปแบบเกมในวัยอนุบาลที่เด็กควรได้รับการสอนรวมถึงการบ้านเพื่อเตรียมตัวไปโรงเรียน และแน่นอนว่าเราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับโลกแห่งนิทานสำหรับเด็กอันกว้างใหญ่
การรับรู้ของพวกเขาด้วยหูการดื่มด่ำในโลกมหัศจรรย์ ทั้งหมดนี้พัฒนาความคิดเชิงนามธรรม และจินตนาการของทารก การเอาใจใส่กับตัวละครทำให้ตัวเองอยู่ในสถานที่เด็กเรียนรู้การเอาใจใส่ ในทางจิตวิทยามีทิศทางที่แยกจากกันทั้งหมด การบำบัดด้วยเทพนิยาย ซึ่งใช้ในการจัดการกับความกลัวของเด็กๆ และเอาชนะสถานการณ์ที่ตึงเครียด ในกรณีของการพัฒนาทางด้านความสามารถของเด็ก นิทานทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมไปสู่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
โดยทั่วไปกลยุทธ์ในการพัฒนาทางด้านความสามารถของเด็กที่บ้านจะมีลักษณะดังนี้ สร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่ปลอดภัย และเป็นมิตร หาเวลาสื่อสารเล่นกับลูกอย่างกระตือรือร้น อ่านนิทานและเล่าเรื่อง อุทิศเวลาและความเอาใจใส่ให้กับการบ้านเพื่อเตรียมตัวไปโรงเรียน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงครึ่งเดียวของเรื่องราว ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในการศึกษาทางปัญญา และอารมณ์ของเด็กก่อนวัยเรียนสามารถทำได้
หากคุณมีส่วนร่วมในวิธีการพัฒนาขั้นต้นที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษซึ่งเป็นของผู้เชี่ยวชาญ และตามหลักการแล้ว ชั้นเรียนดังกล่าวควรเป็นกิจกรรมกลุ่มเพื่อให้ทารกสามารถสื่อสารกับเพื่อนได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ไม่ได้เข้าโรงเรียนอนุบาล การพัฒนาแบบบูรณาการของเด็กในศูนย์เด็ก ผู้ปกครองสมัยใหม่กำลังมองหา และค้นหาแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมในการตระหนักถึงความสามารถของเด็กอย่างแข็งขันคำตอบอยู่ที่ศูนย์เด็ก
ไม่ว่าจะเป็นศูนย์การศึกษาหรือศูนย์สร้างสรรค์ โชคดีที่ในมินสค์มีทั้งตัวแรก และตัวที่สองเพียงพอ เราขอแนะนำให้คุณไปที่ศูนย์เหล่านี้หลายแห่ง โดยศึกษาบทวิจารณ์ และโปรแกรมที่มีให้ เมื่อเลือกศูนย์ให้พิจารณาว่าการเดินทางไปที่นั่นสะดวกเพียงใด ให้ความสนใจกับสิ่งเล็กๆน้อยๆ ผู้ดูแลระบบมีความสุภาพเพียงใด และครูมีการจัดการอย่างไรเพราะพวกเขาจะได้รับความไว้วางใจให้ทำงานในชั้นพัฒนาการของทารก
ลองนึกถึงกิจกรรมประเภทใดที่จะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กในขั้นตอนการพัฒนานี้ พิจารณาว่างานใดที่ต้องแก้ไขรวมถึงความสนใจ และความโน้มเอียงของทารกในแต่ละช่วงอายุ ดังนั้น ศูนย์พัฒนาการเด็กของเราจึงมีโปรแกรมที่หลากหลาย ตั้งแต่พัฒนาการก่อนวัยเรียน อายุ 1 ถึง 3 ปี เรียนกับผู้ปกครอง ไปจนถึงการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน และโปรแกรมสร้างสรรค์ รวมถึงสตูดิโอเต้นรำและศิลปะ
การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าอายุใดดีที่สุดสำหรับเด็กที่จะเรียนภาษาอังกฤษ ผู้ปกครองสมัยใหม่มักจะปฏิบัติตามหลักการ ยิ่งเร็วยิ่งดี แต่บางคนชอบที่จะรอจนกว่าโรงเรียนจะเปิด ในขณะเดียวกัน ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าเด็กอายุ 3 ถึง 6 ปีมีศักยภาพสูงในการเรียนรู้ข้อมูลใหม่ และเป็นเรื่องน่าเศร้าที่พลาดโอกาสในการเริ่มต้นอย่างรวดเร็วในการสอนภาษาต่างประเทศ
วิธีการสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กให้เลือก ในปัจจุบันมีวิธีการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมากมายในท้องตลาด แต่นักจิตวิทยาไม่แนะนำให้พ่อแม่พยายามสอนภาษาอังกฤษลูกในเวลาที่สั้นที่สุด ในเวลาเดียวกันการเลือกวิธีการควรคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กรวมถึงอารมณ์และความสนใจ เด็กวัยหัดเดินที่มักจะปฏิบัติตามคำสั่ง และโครงสร้างในทุกสิ่ง เหมาะที่สุดสำหรับวิธีการที่อิงจากการศึกษาหัวข้อคำศัพท์อย่างเป็นระบบ
เด็กที่เข้ากับคนง่ายจะมีความสุขในการจดจำบทกวี และเพลงภาษาอังกฤษ แล้วนำไปท่องในที่สาธารณะ เด็กขี้อายและเก็บตัวแนะนำให้เรียนภาษากับแม่หรือครูที่มีประสบการณ์ สำหรับเด็กที่รักเกมคอมพิวเตอร์ โปรแกรมการเรียนรู้แบบโต้ตอบนั้นเหมาะอย่างยิ่ง เรียนที่บ้านหรือศูนย์เด็ก หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งรู้ภาษาอังกฤษดี มีความชำนาญด้านไวยากรณ์ และการออกเสียง ก็ไม่จำเป็นต้องจ้างครูสอนพิเศษหรือลงทะเบียนเด็กในหลักสูตร
เมื่อผู้ปกครองพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการสอนภาษาอังกฤษลูกน้อยคุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้เทคนิคพิเศษ นักจิตวิทยาแนะนำ วิธีที่น่าเชื่อถือที่สุดในการทำให้เด็กสนใจเรียนภาษาอังกฤษคือการหาเกมที่น่าสนใจ เกมที่เหมาะสมที่ผู้ปกครองเล่นกับเด็กเมื่อเขายังเด็กมาก ในกรณีนี้คำสำคัญต้องแปลเป็นภาษาอังกฤษ และอธิบายความหมายให้เด็กฟังอย่างชัดเจน นี่เป็นเพียงเคล็ดลับ
และคำแนะนำบางประการสำหรับการสอนภาษาอังกฤษให้กับลูกด้วยตนเอง อย่าพยายามอธิบายโครงสร้างทางไวยากรณ์หรือวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนให้เด็กฟัง ทารกจะไม่เข้าใจคุณอยู่ดีเพราะเขาไม่รู้จักรายละเอียดปลีกย่อยดังกล่าวในภาษาแม่ของเขาเช่นกัน ในขณะเดียวกัน โปรดจำไว้ว่าเด็กๆเข้าใจภาษาได้ดี ดังนั้นในระหว่างเกม พวกเขาจับรูปแบบโครงสร้างของภาษาต่างประเทศได้อย่างรวดเร็ว เน้นภาพเพราะจำได้ดีกว่า
เมื่อออกเสียงคำศัพท์ใหม่ให้ค้นหารูปภาพที่มีรูปภาพของวัตถุที่หมายถึง เด็กจะจำได้ง่ายขึ้น เด็กอายุ 3 ถึง 6 ปีสามารถมีสมาธิโดยเฉลี่ยไม่เกิน 20 ถึง 30 นาที ชั้นเรียนไม่ควรนาน เฉพาะในกรณีที่ทารกถูกอุ้มไปจนเขาต้องการเล่นต่อ อย่าบังคับเด็กถ้าเขาไม่ต้องการมีส่วนร่วม สร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองในชั้นเรียนเพื่อไม่ให้ดูเหมือนบทเรียนในโรงเรียนที่มีการสอบเพื่อควบคุมการกลืนเนื้อหา
เป็นการดีถ้ามีเด็กวัยเดียวกันสำหรับกิจกรรมดังกล่าวซึ่งคุณสามารถเดินเล่น หรือปาร์ตี้ร่วมกันเป็นภาษาอังกฤษได้หลายครั้งต่อสัปดาห์ ดังนั้นทารกจะรวมคำศัพท์ใหม่เข้ากับการสื่อสารกับเพื่อน หากทักษะทางภาษาของผู้ปกครองไม่สมบูรณ์แบบ ทางที่ดีควรพาเด็กไปเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก เมื่อเลือกศูนย์พัฒนาการ สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสนใจกับครู ประสบการณ์ของเขากับเด็ก การออกเสียงที่ดี เพราะถ้าทารกคุ้นเคยกับการออกเสียงเสียงที่ไม่ถูกต้องมันจะยากที่จะฝึกเขาใหม่
บทความที่น่าสนใจ นักบินอวกาศ การศึกษาเกี่ยวกับเทคนิคสำหรับการฝึกนักบินอวกาศของจีน
