โรงเรียนบ้านปากสาย

หมู่ที่ 4 บ้านบ้านควนร่อน ตำบลทุ่งหลวง อำเภอเวียงสระ จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84190

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

077-380291

การเลี้ยงดูลูก ศึกษาถึงเหตุผลและแรงจูงใจที่ทำให้เด็กไม่อยากไปโรงเรียน

การเลี้ยงดูลูก นาตาย่าวัย 9 ขวบร้องไห้เกือบทุกเช้า และพยายามอย่างเต็มที่ ที่จะไม่ไปโรงเรียน พ่อแม่ของเขาบ่นว่า เขาคร่ำครวญตลอดเวลา บอกว่าเขารู้สึกไม่ค่อยสบาย และรู้สึกเบื่อที่โรงเรียน แต่เขาเคยชอบไปโรงเรียน เราไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น แต่เมื่อเร็วๆนี้มันยากมากที่จะโน้มน้าวให้เขาไปโรงเรียน หากลูกของคุณอยู่ในโรงเรียนประถม เป็นไปได้มากว่าคุณมักจะเผชิญกับสถานการณ์ที่เขาไม่ต้องการเก็บข้าวของและไปโรงเรียน

ในกรณีนี้สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาเหตุผลที่แท้จริงสำหรับพฤติกรรมของเขา อาจเป็นภาระงานหนักที่โรงเรียน ปัญหากับเพื่อนร่วมชั้น หรือวิธีการรับมือกับอารมณ์ด้านลบ สิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในการทำความเข้าใจสถานการณ์ บางทีเขาอาจต้องการเวลานอนมากขึ้น เขามีปัญหาในการสื่อสาร หรือเขาไม่มีกำลังใจเพียงพอที่จะตื่นแต่เช้าตรู่และไปโรงเรียน

บางครั้งเด็กก็กลัวการรังแกจากเพื่อนร่วมชั้น ทำให้เด็กมีความคิดไม่อยากจะไปโรงเรียนเป็นสัญญาณแรกของการรังแก ดังนั้นควรตรวจสอบดูว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นกับลูกของคุณหรือไม่ เด็กบางคนพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะคุ้นเคยกับกิจวัตร และกฎของพฤติกรรมที่โรงเรียน การขาดงานเป็นรูปแบบหนึ่งของการประท้วงสำหรับพวกเขา ไม่ว่าในกรณีใดการปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนเด็กกำลังพยายามแก้ปัญหาที่แท้จริง

อย่างไรก็ตาม วิธีแก้ปัญหานี้นำไปสู่ปัญหาที่มากขึ้น ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะช่วยให้ทารกรับมือกับความยากลำบากด้วยตนเอง เด็กอาจบ่นว่าเขาเบื่อที่โรงเรียน นักจิตวิทยากล่าวว่าในบางกรณีของ การเลี้ยงดูลูก เมื่อเด็กบ่นว่าเบื่อ เขาจะรู้สึกโกรธเล็กน้อยและบางครั้ง เด็กๆก็โกรธที่โรงเรียนมากๆ และบางครั้งก็เบื่อ คุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าการไปโรงเรียนเป็นความรับผิดชอบของเขา

โดยบอกเขาว่า คุณต้องไปโรงเรียนแม้ว่าคุณจะเบื่อที่นั่น เป็นความรับผิดชอบของคุณที่จะไปที่นั่นโดยไม่คำนึงถึงอารมณ์ของคุณ ถ้าคุณไม่อยากเบื่อที่โรงเรียน ให้หาสิ่งที่น่าสนใจให้ตัวเองที่นั่น แรงจูงใจและผลที่ตามมาในผู้ใหญ่และเด็ก ผู้คนนับล้านถูกบังคับให้ตื่นนอนตอนเช้าและไปทำงาน และพวกเขาทำได้เพราะพวกเขาได้พัฒนาทักษะที่ช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับโลกแห่งความเป็นจริง

การเลี้ยงดูลูก

หากคุณพิจารณาว่าผู้ใหญ่แก้ปัญหาดังกล่าวอย่างไร คุณสามารถแยกแยะองค์ประกอบหลักได้ 2 ส่วน ได้แก่ แรงจูงใจและผลที่ตามมา แรงจูงใจคือคำตอบของคำถามที่ว่าทำไมคุณต้องไปทำงาน เช่น เพื่อเลี้ยงตัวเองและครอบครัว เพื่อซื้อรถใหม่ เสื้อผ้าราคาแพง ฯลฯ ผลที่ตามมาคือหากผู้ใหญ่ไม่ตื่นนอนในตอนเช้า และไปทำงาน เขาจะถูกไล่ออก หากยังทำเช่นนี้ต่อไป เมื่อเวลาผ่านไป เขาจะเริ่มมีปัญหาทางการเงินและสังคม

แรงจูงใจและผลที่ตามมาควรอยู่ในเด็กเพื่อที่เขาจะได้เข้าใจว่าทำไมเขาจึงควรไปโรงเรียนอธิบายให้เขาฟัง ผู้ปกครองมีหน้าที่สองประการ เพื่อกระตุ้นให้เด็กไปโรงเรียน และช่วยเขากำหนดว่าทำไมเขาถึงไม่ต้องการไปโรงเรียนเพื่อแก้ปัญหา การสร้างแรงจูงใจให้กับเด็กไม่ใช่เรื่องยากสำหรับสิ่งนี้คุณต้องได้รับรางวัล ตัวอย่างเช่น คุณสามารถบอกลูกของคุณว่า

ถ้าคุณตื่นนอนตรงเวลา คุณสามารถนอนดึกหรือพักผ่อนในห้องของคุณสักชั่วโมงในระหว่างวันได้ การให้กำลังใจดังกล่าวควรเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขที่ว่าเด็กได้เกรดดี และประพฤติตัวดีที่โรงเรียน อย่าลืมชมลูกของคุณที่ตื่นตรงเวลา ตัวอย่างเช่น คุณอาจพูดว่าฉันชอบที่คุณตื่นนอนตรงเวลา คุณเคยรู้สึกไม่อยากลุกไหม คุณบังคับตัวเองอย่างไรในกรณีเช่นนี้ เพื่อให้คุณเข้าใจว่าเด็กรู้สึกอย่างไรและคุณจะแก้ปัญหาอย่างไร

นอกจากนี้ยังง่ายต่อการกำหนดผลที่ตามมา สิ่งสำคัญในเวลาเดียวกันคือไม่ต้องเผชิญหน้ากับเด็ก และสร้างผลที่ตามมาซึ่งจะสอดคล้องกับสถานการณ์ สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายผลที่ตามมาให้เด็กทราบโดยเร็วที่สุดตั้งแต่ครั้งแรกที่เขาไม่ต้องการไปโรงเรียน ด้วยเหตุนี้คุณจึงจำกัดเด็กด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งได้ เช่น ไม่ให้เขาเข้านอนช้ากว่าเวลาที่กำหนด ในทางกลับกันคุณสามารถพาเขาเข้านอนเร็วขึ้นได้

คุณสามารถบอกลูกของคุณว่า คุณตื่นไม่ตรงเวลามาทั้งสัปดาห์ ดังนั้นในสัปดาห์หน้า คุณจะเข้านอนเร็วขึ้นหนึ่งชั่วโมง หากคุณเข้านอนและตื่นนอนตามกำหนดเวลา ในหนึ่งสัปดาห์บางทีคุณอาจจะสามารถเข้านอนได้เหมือนเดิม หากลูกของคุณตื่นนอนลำบากในตอนเช้าให้นำทีวี คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือออกจากห้อง เพราะอาจทำให้เกิดปัญหาการนอนหลับได้ ด้วยเหตุนี้คุณจึงสามารถจำกัดเวลาในการดูทีวีหรือเล่นเกมคอมพิวเตอร์ของบุตรหลานได้

กำหนดขอบเขตสำหรับลูกของคุณ และแสดงให้เขาเห็นถึงผลลัพธ์ที่แท้จริงของพฤติกรรมของเขา เมื่อเด็กไม่ต้องการไปโรงเรียนเขาไม่ทำหน้าที่ที่โรงเรียนและที่บ้าน ที่นี่สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับหลายประเด็น ประการแรกสิ่งสำคัญคือผู้ปกครองจะอธิบายหน้าที่ของเด็กอย่างไร ขึ้นอยู่กับว่าเขาจะปฏิบัติตามได้อย่างไร หากเด็กไม่ยอมเรียนรู้ พ่อแม่ควรหาวิธีใหม่ในการสื่อสารกับเขา และให้ความสำคัญกับความรับผิดชอบที่เขามีต่อครอบครัว

ถามตัวเองด้วยคำถามว่า เด็กไม่ยอมทำตามที่ฉันขอหรือเปล่า เขาทำงานบ้านหรือเปล่า เขาปฏิเสธที่จะสอนบทเรียนหรือช่วยงานบ้าน และเล่นเกมคอมพิวเตอร์แทนหรือไม่ มันคุ้มค่าที่จะจำกัดการเข้าถึงคอมพิวเตอร์ ต่อจากนั้นการเข้าถึงคอมพิวเตอร์สามารถใช้เป็นรางวัลสำหรับการตื่นนอนตรงเวลาและไปโรงเรียน

สิ่งนี้ช่วยกระตุ้นให้เด็ก อย่าพยายามคุยกับลูกในตอนเช้าเกี่ยวกับความจำเป็นในการตื่นนอนให้ตรงเวลา ในตอนเช้าเด็กไม่สามารถรับรู้ข้อมูลดังกล่าวได้ และเป็นไปได้มากว่าเขาจะเริ่มแก้ตัวหรือขัดแย้งกัน ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะมีการสนทนาในภายหลัง นอกจากนี้ หากการไปโรงเรียนกลายเป็นปัญหาอย่างต่อเนื่อง ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่าผลที่ตามมาจากพฤติกรรมดังกล่าวนั้นถูกกำหนดโดยโรงเรียน

เพราะไม่ใช่แค่ผู้ปกครองเท่านั้น ปล่อยให้ทารกลุกขึ้นในภายหลัง แต่อย่าแก้ตัวสำหรับพฤติกรรมของเขา เขียนบันทึกถึงครูประมาณนี้ เด็กมาสายโดยไม่มีเหตุผลที่ดี และพร้อมที่จะรับผิดชอบเรื่องนี้ ถ้าห้ามเด็กเข้าห้องเรียนก็ดี อย่าปกป้องลูกของคุณจากผลของการกระทำของคุณ เด็กโตที่โดดเรียนจะเรียนรู้ได้ยากขึ้น และนี่เป็นผลมาจากพฤติกรรมของพวกเขาด้วย

ดังนั้น หากลูกของคุณไม่อยากตื่นนอนในตอนเช้าและไปโรงเรียนให้นึกถึงสามสิ่งนี้ ขั้นแรกให้ระบุเหตุผลสำหรับพฤติกรรมนี้อย่างถูกต้อง ถ้าทำเองไม่ได้ให้พบจิตแพทย์ ประการที่สองคิดเกี่ยวกับวิธีกระตุ้นเขา และวิธีให้รางวัลแก่เขาสำหรับพฤติกรรมที่ดี ประการที่สามกำหนดผลและขอบเขตเพื่อสอนให้เด็กมีความรับผิดชอบ ผู้ปกครองควรเข้าใจความแตกต่างระหว่างการลงโทษและผลที่ตามมาจากการกระทำของทารกอย่างชัดเจน

สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น จะเรียกเด็กให้รับผิดชอบได้อย่างไร เมื่อนักเรียนอายุน้อยมีปัญหาในการตื่นเช้า และไปโรงเรียน ไม่เพียงแต่ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบโรงเรียนด้วย ควรใช้วิธีเดียวกันนี้กับเด็กโตแต่อาจดื้อยาได้ จำเป็นต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อช่วยลูกชายหรือลูกสาวของคุณ แต่ควรเข้าใจว่าบางครั้งผู้ปกครองอาจไม่มีอำนาจในการรับลูกวัยรุ่นไปโรงเรียน

ในวัยนี้เด็กๆ สามารถต่อต้านอิทธิพลของผู้ปกครองได้แล้ว และผลการเรียนตกต่ำอาจเป็นทางเลือกที่พวกเขาใส่ใจ ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าวัยรุ่นมีความรับผิดชอบต่อสังคมมากกว่าพวกเขาอยู่แล้ว ยอมรับความจริงที่ว่าคุณไม่สามารถควบคุมลูกของคุณได้ทุกอย่างแล้วทำทุกอย่างเพื่อช่วยเขา ผู้ปกครองมักรู้สึกโดดเดี่ยวในการต่อสู้เพื่อพฤติกรรมที่ดีของลูก และมีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ วัฒนธรรมของเยาวชนในปัจจุบันส่งเสริมพฤติกรรมที่ขาดความรับผิดชอบ และเป็นอิสระจากความรับผิดชอบทั้งหมด

ความไร้เดียงสาที่จะคิดว่าวัยรุ่นจะพยายามพัฒนาทักษะที่จำเป็นในวัยผู้ใหญ่หากเขาไม่มีแรงจูงใจเพียงพอหรือหากเขาไม่เห็นผลลัพธ์ที่ตามมาในสังคมสมัยใหม่ ส่วนใหญ่ต้องขอบคุณวัฒนธรรมของเยาวชนและระบบการศึกษา มีตำนานว่าความรับผิดชอบที่มากเกินไปไม่ได้รับประกันความสำเร็จในชีวิต สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่ามีความธรรมดาอยู่รอบตัว และสังคมถือว่าเป็นเรื่องปกติ หากคุณยึดติดกับตำแหน่งนี้ การเลี้ยงลูกจะง่ายขึ้นแต่ในวัยผู้ใหญ่จะเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขา

บทความที่น่าสนใจ เด็ก การศึกษาและทำความเข้าใจพฤติกรรมของเด็กในช่วงก่อนวัยเรียน